Sunday, June 28, 2015

შევისწავლეთ ,,  მოსწავლეთა შესაძლებლობები და ფასილიტაცია", რაზეც საინტერესო ინფორმაციები გავიგე? შევასრულეთ ჯგუფური სამუშაოები.

Tuesday, June 23, 2015

    გავეცანით აქტივობას-ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებულ სამართლებრივი და ეთიკური პრაქტიკის მოდელირებასა  და სწავლებას;  ვიმსჯელეთ პროექტის შაბლონი,
    აღნიშნული ტრენინგი იყო საინტერესო და საყურადღებო! .

Saturday, July 9, 2011

თოჯინებიბ თეატრი

პროექტის სახელწოდება------     თოჯინების თეატრი

პროექტის მთავარი იდეა (თემა)---შევქმნათ თოჯინები, დავწეროთ სცენარი და მოვაწყოთ სპექტაკლი.
პროექტის აქტუალურობა----მოსწავლეებს განუვითარდებათ ხელოვნების ამ დარგისადმი სიყვარული.  კვლევითი უნარ-ჩვევები., თანამშრომლობა. კლასში არის აუტისტი ბავშვი.
პროექტის მიზნები:  მოსწავლეები ისწავლიან თოჯინების შექმნას და გამოყენებას, როლების მორგებას, სცენარის შექმნას, განუვითარდებათ სოციალური უნარ-ჩვევები: გაიუმჯობესებენ ერთმანეთთან ურთიერთობებს, აუტისტი ბავშვები შეძლებენ სხვებთან ინტეგრაციას.
მონაწილეთა ასაკი: 10 წელი.
ვადები/ ხანგრძლივობა: 6 თვე.
მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები: ზღაპრის შექმნა,ანუ სცენარის დაწერა. შესაბამისი თოჯინების შექმნა. სპექტაკლის დადგმა. ვიდეო და ფოტო გადაღება.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:  ფაილები, კალმები, ფანქრები, ფლომასტერები, წყლის საღებავები, სხვადასხვა ფერის სანთლები, სხვადასხვა ფერის  ქსოვილები,ძაფები, სცენა, დეკორაციები. 
პროექტის მსვლელობა: ექსკურსია თოჯინების თეატრში(კლასის წაყვანა)  ორი კვირის პერიოდში.
ზღაპრის სცენარის შერჩევა--გონებრივი იერიშით თემის შერჩევა--2 დღე.
კონკურსის ჩატარება: ვინ დაწერს ყველაზე კარგ პროექტს.
სცენარის შექმნა(დაწერა-დამუშავება)-----2 კვირა.
თოჯინების შექმნა---2 თვე
როლების განაწილება-დასწავლა--2 კვირა.
მუსიკის შერჩევა---2 კვირა.
სცენაზე წარმოდგენა--რეპეტიციები.----3 კვირა.
დაანონსება--აფიშით.     2დღე.
სპექტაკლის დადგმა---1დღე
საგანთან/ საგნობრივ ჯგუფთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ხელოვნება, ქართული ენა და ლიტერატურა, მუსიკა.
პროექტის ხელმძღანელი: მანილა ბალიაშვილი.
ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა:
პროექტის ვებ-გვრდი/ბლოგი;